CONTINUAMOS CON LA "S"

Hoy vamos a continuar con la letra "s". Ya hemos aprendido como se leen sus sílabas, sus sílabas inversas, su grafía y hoy nos toca practicar la lectura. Leeréis palabras y las asociaréis a sus dibujos (y al contrario). Leeréis frases y dibujaréis lo que habéis leido. Así que muy atentos que vamos a comenzar. ¡ÁNIMO CAMPEON@S!.

SÍLABAS SA, SE, SI, SO, SU. APRENDE A LEER

SÍLABAS SA, SE, SI, SO, SU.

LECTURA DE IMÁGENES 1 MAYÚSCULAS

LECTURA DE IMÁGENES 1 MINÚSCULAS

 

ACTIVIDADES 

Después de ver estos vídeos, con los que estoy segura que habéis recordado y aprendido cosas nuevas, vamos a pasar como siempre a la práctica. Ahora os tocará hacer los ejercicios del libro de lectoescritura. ¿Estáis preparados? ¡COMENZAMOS!

Os recuerdo que el número de ficha se encuentra situado en la parte superior derecha de la página, y que la ficha consta de la parte delantera y el reverso.

FICHA NÚMERO 33 

 En esta ficha debéis repasar las palabras que corresponden a los dibujos (primero con lapicero y después con rotulador fino) y escribirlas en las pautas.

 

En el reverso de la ficha debéis leer la frase, la repasaréis con el lapicero y después haréis un dibujo referente a dicha frase. Nombre, apellidos y fecha.

FICHA NÚMERO 34.

En esta ficha debéis recortar las palabras y los dibujos (recortables pag 67 en la ultima hoja del libro); pegarlos en la lámina para completar la escena.

 

En el reverso, debéis leer la frase, repasarla, copiarla y hacer un dibujo referente a ella. Nombre, apellidos y fecha.

 

 

FICHA NÚMERO 35.

En esta ficha debéis rodear las letras s que aparecen en la poesía, y colorear al personaje que se refiere el texto. Intentad aprenderla.

En el reverso, debéis repasar y copiar las plabras. En la última fila debéis escribir el dictado: Pili pasea a la mula. Nombre, apellidos y fecha.

 

LECTURA DE LA CARTILLA DE LECTURA.

Si ya habéis aprendido la S, y repasado y aprendido las anteriores podéis avanzar en la cartilla. Cada uno a su ritmo,  avanzando según vayáis dominando las letras. Estoy segura que lo estáis haciendo genial.

EXPRESIÓN ESCRITA.

Como ya os he ido comentando a lo largo de este tiempo la escritura espontánea es muy importante. Que escribáis frases, palabras, cartas etc.

Debéis empezar a escribir vuestro nombre y apellidos en minúscula (que los papás o mamás) os hagan un modelo (lo guardáis) y os sirve como referencia hasta que dominéis vosotros solos sin mirarlo.

¡SEGURO QUE LO HABÉIS HECHO GENIAL, ESTOY SEGURA!

ESTA SEMANA DEBÉIS ENVIAR LA FICHA NÚMERO 33 Y SU REVERSO (JUNTO CON LAS DEMÁS QUE OS DIGA ESTA SEMANA)